2023年，新昌县委党校以精品为导向，进一步落实工作项目化、项目清单化、清单责任化，全体教师自觉保持“拼”的状态、提升“争”的意识、鼓足“干”的劲头，在科研工作中打好“三个一”组合拳，全力打造党委政府“信得过、用得上、离不开”的新型智库。

一、夯实“一项基础”：制度保障，课题研究稳扎稳打

紧贴党委、政府中心工作，紧扣县域经济社会发展热点难点问题，通过集体研讨编制课题指南清单。结合县级党校分类建设要求，迭代升级课题的选题、论证、设计、申报、调研、结题等全流程管理制度。2023年，共有21项省市县课题立项，其中省社科联研究课题1项，省民政厅课题1项，省委党校课题8项（限报8项全部立项，立项数位列全省县级党校第二）。此外，主持1项省哲学社会科学规划课题、参与1项国家社科基金项目皆顺利结题。

二、聚焦“一条主轴”：载体创新，咨政调研多跨协同

致力于将咨政调研往实里做、往深里做、往精里做，努力做到研究“见底”、成果管用有效，提交决策参阅6期，获县主要领导在内批示7项。围绕营商环境、企业家精神、人口聚集发展等内容与县级部门开展联合调研，与县政协、县委办、县府办、统战部、改革办、发改局、经信局、民政局等部门合作课题逾20项，其中县领导点题10项，在县两会期间参政议政发言1项。积极参与中央、省、市党校的联动调研，在基层调研中接受系统性的方法论实践训练；申请加入全省县级党校智库联盟并成为理事单位，从智库联盟中汲取咨政调研的经验，与省内24所县级兄弟党校共同探索打造高水平新型智库有效路径。

三、锻造“一支队伍”：团队发力，论文成果有所突破

建立校领导领衔的研究机制，由班子成员召集“青年成长联盟”中的2-4名教师组建研究小组，倒逼成果质量提升，推动科研成果为思想理论宣讲服务、为基层干部成长服务、为党委政府决策服务。迭代升级“名师工程”，制定实施“中青年教师传帮带”五年计划，加速科研团队整体素质和能力提升。2023年，1位老师入选“绍兴市鉴湖青年社科学者”培育对象名单，系全市县级党校唯一；老师合作论文首次在SSCI核心期刊发表。在省市县征文获奖23项，其中首次获得中国法学会第二十届“长三角法学论坛”三等奖1项（国家级）并上台与谈；获全省党校系统理论研讨会一等奖2项、三等奖1项，省民政政策理论研究二等奖1项，省法学会第四届乡村振兴法治论坛优秀奖1项，“枫桥经验”优秀调研成果（市法学会）一等奖1项、二等奖1项，“纪念中共绍兴（党、团）地方支部成立100周年”学术研讨会一等奖1项。