近日，我校科研处处长祝丽生教授在北大核心期刊《职业技术教育》2025年第29期上发表了合作论文《新时期县域中职学校服务乡村全面振兴的现实困境、行动遵循与实践路径》。

该文指出县域中职学校作为培养乡村技术技能人才的主阵地，在推动乡村人才培育、文化传承、治理优化、产业升级与城乡融合等方面具有不可替代的作用，但其服务效能受到服务意识薄弱、生源不足、人才供给错配、师资能力欠缺、资源投入不足及校企合作浅表化等多重现实困境的制约。针对上述问题，文章建议以政策驱动、统筹治理、资源整合、创新驱动、协同发展和特色发展六重行动遵循为指导，构建系统化的实践路径体系，具体包括明确服务乡村的办学定位、创新开放融合的办学模式、优化契合产业需求的专业设置、重塑“双师型”师资能力、深化实体化产教融合以及完善多维保障体系。